RETROALIMENTACIÓN

Mostrare dos vídeos de retroalimentación para que su aprendizaje sea completo:

1. https://www.youtube.com/watch?v=5rT9-HmeNyI
2. https://www.youtube.com/watch?v=99zPboqO3sw   

VAMOS A CREAR

Les entregare una  ficha donde  se pondrá en juego  sus habilidades cognitivas donde  deberán   armar el payaso identificando cada figura geométrica que previamente  han estudiado (Anexo E)

ANEXO E

Actividad de reforzamiento (Anexo F)

ANEXO F

VAMOS A EXPLORAR

Interrogare sobre los  conocimientos  previos de los niños
¿Las conocen
¿son todas iguales?
¿tienen puntas?

les explicare por  medio de una  cartelera las  figuras  geométricas, el circulo, triangulo,cuadrado,rectángulo donde iré explicando a los niños las forma  el tamaño y  las  características de cada figura  para que así los vaya relacionando  con los objetos de su entorno(Anexo c)

 ANEXO C

Luego distribuiré por el salón diferentes figuras geométricas con el fin que el niño las encuentre,las reconozca y las identifique( Anexo D)

ANEXO  D

BIENVENIDA

Se dará inicio ala jornada recibiendo a los niños al aula de clases, se acomodaran en sus puestos respectivos para así estar organizados.

seguidamente realizaremos  la dinámica del saludo don chucho (Anexo A )  daremos gracias  a papa Dios por regalarnos un nuevo día  con la siguiente oración  Ángel de mi guarda (Anexo B ). 

ANEXO A

Don  Chucho tiene un chino, que le saluda achí, achí,achí.
Se ríe achí, achí,achí.
Baja achí, achí,achí.
Sube achí, achí,achí.
Baila achí, achí,achí.
Pelea achí, achí,achí.

ANEXO B

VAMOS A JUGAR

salimos al parque a realizar los  siguientes  juego llamado el sapo-sapo (anexo F)

ANEXO F

Juego el doctor (anexo G)

ANEXO G